Які навички можна розвинути за допомогою робототехніки для дітей?

робототехніка

Отримати в подарунок іграшкового робота – радісна подія для будь-якого хлопчика. Та й дівчатка все частіше виявляють інтерес до таких іграшок. Адже це так здорово: управляти роботом, змушувати його ходити, говорити, стріляти і т.д.

На жаль, подібні мрії дитини батьки часто задовольняють саме з боку споживання: дитина захотів – дитині подарували. І лише небагато батьків перетворюють бажання «Хочу робота!» В перший крок на шляху до розвитку і вдосконалення.

Як мрія дитини може перетворитися в професію?

Сьогоднішній світ оточений роботами з усіх боків. Автоматично працюючі механізми готують їжу, перуть речі, прибирають квартири. Ця тенденція – повсюдна роботизация – буде тільки набирати обертів.

Якщо вчасно розвинути в дитині важливі навички, – як мінімум, ви допоможете йому вільно і раціонально звертатися зі складною технікою в побуті. Як максимум – отримані навички дозволять в майбутньому отримати одну з найбільш затребуваних професій – робототехніка; або зовсім – стати відомим вченим, який зробив велике відкриття.

Розвиток навичок – як це зробити?

Сучасні освітні стандарти передбачають базове розвиток навичок на всіх етапах навчання дітей:

  1. Дошкільна освіта. У дитячих садах малюки розробляють дрібну моторику (обов’язковий навик для розвитку мислення й мови). Також з дітьми прищеплюють початкові навички роботи з конструктором: аналіз деталей, способів їх кріплення і т.п.
  2. Шкільна освіта. Продовжує місію, розпочату дитячими садами – розвивається дрібна моторика. У старших класах, з’являється урок фізики (до якого багато школярів виявляються психологічно не готовими) і т.п.
  3. Позаурочна діяльність. До неї відносяться гуртки робототехніки для дітей, які можуть розвивати навички і школярів, і дітей молодшого віку.

Які навички можна розвинути в гуртку робототехніки?

Їх можна умовно розділити поверхневі і приховані.
«Поверхневі навички» – ті, які ви побачите відразу.
«Приховані навички» – ті, які можуть проявлятися в дитині пізніше, в різних життєвих ситуаціях.

Вміння, які ваша дитина зможе продемонструвати:
 створити робота «з нуля»;
 зробити мультиплікаційний фільм;
 створити додаток для смартфона;
 написати програму для ПК і т.п.

робототехніка1

«Приховані» навички, які стануть базою для подальшого навчання і розвитку:
Розвивається дрібна моторика, мислення, логіка;
 з’являється посидючість, як результат прагнення до поставленої мети;
 вміння працювати в команді;
 здатність демонструвати результат, в умовах обмежених ресурсів (не дісталося потрібної деталі – зміг обійтися іншими деталями і виконати завдання іншим способом);
 вміння дотримуватися інструкції і працювати з творчими проектами (для життя і успішного розвитку важливі обидва навички);
 здатність презентувати себе і свої роботи, вміння відстоювати власну точку зору.

Хибні уявлення заважають батьків

Часто батьки, віддавши дитину в гурток робототехніки, через 2-3 місяці хочуть його забрати. При спробі зрозуміти причину, педагоги стикаються з нечіткими аргументами, або звучить щось на кшталт: «Він так і зміг зібрати робота».

Насправді, головна помилка батьків – в тому, що вони очікують побачити Уміння (див.вище) через короткий проміжок часу.

Щоб суб’єктивно оцінити якість роботи викладачів – потрібно виділити час, щоб Побачити і Почути свою дитину. Якщо ваша дитина:

  • думає логічно, бачить причинно-наслідкові зв’язки;
  • ставить перед собою мети, планує способи з досягнення;
  • аргументує свою позицію і т.п.

Це означає одне: місія гуртка робототехніки виконується, а дитина – розвивається.

Якщо міркувати філософськи: неважливо, ким стане в майбутньому ваш син або дочка. Важливо – щоб виріс гідна людина, адаптований до сучасного технологічно складному побуті. Щоб ця людина вмів досягати своєї мети, відстоювати свої ідеї, і міг вільно жити в соціумі. Гурток робототехніки – вам в помощь!).

Ссылка на основную публикацию