Формування навичок самообслуговування е дитини 7-10 років: що повинен знати і вміти малюк?

У 3-4 роки допомагати дорослим люблять всі діти, через 2-3 роки маминих помічників вже не так багато, а до шкільного віку домашньою працею займаються одиниці. Дорослі, які не беруть недотепну допомогу малюків, можуть зіткнутися пізніше з повним небажанням підлітків не тільки допомагати по дому, але навіть обслуговувати самого себе.

Що може робити по дому дитина молодшого шкільного віку?

Потрібно чи ні навантажувати школярів домашніми справами? У них безліч занять з освоєння шкільної програми, додаткове навантаження – спорт, заняття за інтересами. Нехай дитина повною мірою відчує щасливе дитинство. Так думають батьки, переконані, що їхні діти цілком можуть рости на всьому готовому, аби він встигав добре вчитися і не мав проблем в колективі.

Природно, що діти, які не мають посильних обов’язків по дому на порозі шкільного віку, не стануть активно братися за домашні справи. До цього їх слід привчати в 2-4 роки, причому робити це м’яко і ненав’язливо. Тоді до 7-8 років дитина вміла б багато чого робити і з задоволенням вкладав свою працю в сімейне благополуччя.

прибирання

Що можуть робити по дому 7-річні діти:

  • Прибирати пил за допомогою пилососа.
  • Поливати квіти будинку і на клумбі.
  • Готувати прості страви.
  • Збирати свій портфель.
  • Допомагати мамі розвішувати білизну після прання.
  • Виполювати бур’яни на грядці.
  • Підмітати двір.
  • Виносити сміття.
  • Розігрівати їжу в мікрохвильовій печі.
  • Прогулювати і годувати невелику собаку.
  • Прибирати речі, наводити порядок в кімнаті.
  • Залишати після купання і відвідування туалету чистоту в цих приміщеннях.
  • Гладити прості за кроєм речі.
  • Самостійно готуватися до сну і збиратися зранку в школу.
  • Чистити свій велосипед від бруду, виробляти дрібний ремонт двоколісного друга.
  • Прибиратися в шафі з посудом і кухонним приладдям.
  • Накривати на стіл перед обідом, подавати негарячій страви, хліб, салат, бутерброди, прибирати за собою і членами сім’ї після їжі.

Що під силу 8-річній дитині:

  • Зміст в порядку письмового столу, шафи з книгами та іншими речами.
  • Приготування для себе ванни.
  • Зміна постільної і натільної білизни.
  • Уміння лагодити свій одяг, простий ремонт.
  • Формувати свій образ в одязі за власним бажанням.
  • Допомагати батькові під час ремонту, виконуючи нескладні доручення.
  • Збирати врожай на присадибній ділянці.
  • Годувати і вигулювати домашніх тварин.
  • Протирати пил і пилососити меблі і покриття для підлоги.

Що вміє 9-річний школяр:

  • Готувати прості страви, слідуючи рецепту.
  • Фарбувати рівну поверхню.
  • Наносити побілку на дерева в саду.
  • Запікати на вогні картоплю або сосиски.
  • Доглядати за молодшими дітьми (з 2 років), вміти переодягнути їх і нагодувати.
  • Чистити клітини домашніх вихованців.
  • Заправляти подушку в наволочку і ковдру в підодіяльник.
  • Рихлити вузьку грядку граблями, прополювати її від бур’янів.
  • Садити насіння квітів і овочів за заданою схемою.
  • Заправляти своє ліжко.

Які справи можна довірити 10-річній дитині:

  • Готувати нескладну випічку, користуючись рецептом.
  • Готувати прості страви на всю сім’ю, розрахувавши потрібну кількість продуктів.
  • Наводити порядок у власній кімнаті й в усьому домі, складаючи речі в відведений для них місце.
  • Разом з батьками планувати щотижневі покупки.
  • Допомагати батькові при чищенні салону автомобіля.
  • Накривати на стіл.
  • Готувати ванну для молодшої дитини, допомагати мамі з купанням.
  • Вміти включати і вимикати побутові прилади, засипати порошок в пральну машину.
  • Бачити, де матері або батьку потрібна допомога, підключатися без нагадувань.
  • Допомагати при догляді за овочами на присадибній ділянці, за квітами біля будинку і на підвіконні.
  • Брати участь в генеральному прибиранні приміщень будинку або квартири.

Не варто лякатися цього великого списку, ніхто не планує робити з дітей Попелюшок. Більшість справ з цього списку потрібно виконувати епізодично, багато разом з батьками.

Важливо пропонувати тільки ті справи, з якими дитина впорається напевно. Головне – не забувати про дозованої похвали, яка може стати потужним стимулом для участі в справах.

Як навчити дитину самостійності?

Буває, що батьки констатують у своєї дитини недостатня самостійність і можуть схаменутися занадто пізно. Важливо починати привчання до самостійності задовго до вступу до школи, коли малюк прагне до самостійності і пробує свої силоньки. Тоді йому вкрай цікавий світ дорослих речей, і привчання до праці відбувається спонтанно.

У школі починати таку роботу трохи пізно, але, як каже відома приказка: «Краще пізніше, ніж ніколи».

Основний стимул для того, хто трудиться – справедлива оцінка його праці. Заохочення, похвала, слова про те, що без Тані (Колі, Вані, Ірини) було б не впоратися, – кращий стимул. Не варто маніпулювати обіцянкою грошей в якості оплати за дитячу працю, адже тоді довелося б платити всім членам сім’ї.

Праця передує обговоренням того, що потрібно зробити. Важливо обговорити всі нюанси майбутньої справи, щоб дитина уникнув розчарування від неякісно виконаної справи. Лише після того, як нова справа освоєно, варто приступати до наступного дорученням.

Для забудькуватих дітей варто повісити в дитячій кімнаті список справ, на допомогу у виконанні яких сподіваються батьки.

У перші дні виконання доручень дитина може щось зробити не так, зіпсувати річ. Ні в якому разі не варто критикувати його за це, краще підкажіть, як уникнути помилок в майбутньому. Діти обов’язково повинні зрозуміти, як визначити, що робота зроблена добре, усвідомити для себе критерії цього.

Миття посуду

Не потрібно вимагати високої віддачі, якщо у дітей підвищилася навантаження в школі, наприклад, в кінці навчального року. Нехай тимчасово хтось візьме на себе частину домашньої роботи. Трохи пізніше дитина це обов’язково оцінить.

Психолог Гранкіна Дарина пише:

«Насправді, кожна дитина хоче самостійності і незалежності від батьків років з трьох. І ні в якому разі не варто ці проби припиняти. Наприклад, діти можуть нескінченно довго одягатися або чистити зуби так, що вся ванна в пасті, або мити посуд, а вона потім вся в піні. Але зате вони хочуть це робити їм це цікаво, це елемент гри. Ну що ж, треба запастися терпінням і мовчки, а краще з схваленням, за цим спостерігати. Потім краще самим перемити або доубірать. Це дуже важливо, адже діти повинні зрозуміти, що в праці і самостійності є радість.

Більш того, обов’язок батьків, це навчити праці і самостійності своїх дітей. Краще почати з того, що навчити цінувати чужу працю. Їжа в школі кимось приготовлена ​​і їй не можна балуватися, по чистим полам не можна ходити без змінного взуття, книги не можна рвати і малювати в них і т.д., цього всього треба вчити. В дитині, і навіть підлітку, все виховуваних. Так треба цим скористатися. Інакше ми отримаємо ледачих і інфантильних молодих людей. А лінь, на жаль, начальник всіх бід і пороків.

Розум дитини дуже діяльний, і якщо він не зайнятий доброю і хорошим, то зайнятий поганим, це неминучість. Не розуміючи навіщо і як потрібно чесно трудитися, такі діти потім будуть красти, жебракувати і всіляко хитрувати. Говорячи про реакцію батьків, вона повинна бути позитивною і без глузування. Якщо дитина виніс сміття або протер пил, то необхідно його похвалити, без пафосних слів, але відзначити цю подію ласкавим словом.

Тому, поки дитина ще здатний слухати і чути дорослих, необхідно навчити його елементарним речам: заправити вранці ліжко, прибрати за собою іграшки або підручники, доїсти все в тарілці і потім вимити її, а краще і за мамою з татом. Загалом, самому себе обслуговувати. Привчивши дитини до домашньої праці, ви можете вважати, що дали йому життєві навички і він вже не пропаде в цьому світі ».

Чого чекати від працьовитих дітей?

Мами і тата, навчили своє чадо працювати без примусу, зовсім не прогадали. Їх діти твердо знають, що вони – повноправні члени родини, без допомоги яких не обійтися ні мамі, ні татові.

Хлопчики і дівчатка, що працюють по будинку, швидше соціалізуються в новому для них колективі. Жодна несподівана ситуація, коли доводиться розраховувати тільки на себе, не виб’є їх з колії. Дитина, яка вміє приготувати собі їжу, що володіє навичками самообслуговування, вміє доглядати за одягом і взуттям, навряд чи стане споживачем часу і праці оточуючих.

Ссылка на основную публикацию